霍靜雯
本會事工主任（教育與動員）
「我們必須把AI視為改善生活質素的工具，善用AI，不是抗拒它。」[1] 不論你同意與否，生成式AI（人工智能）技術正滲透各行各業，智能投資平台、醫學診斷、智慧交通、生活娛樂等，涉獵範疇包羅萬有，發揮空間廣闊，甚至引起教會群體關注。究竟AI與宣教有何關連？我們如何善用AI資源，鼓勵信徒（包括青年人）運用創意，開拓穆宣路？
語言學習
語言學習是首要進入宣教跨文化的元素。《織帳篷：職場宣教》的作者提及，「精通當地語言」的宣教士在傳福音、門徒訓練和植堂方面的效率較為顯著。宣教士須預留一至兩年時間全職學習語言和文化，避免急於開展事工，以至能使用當地語言分享福音，交流心底說話。[2] 誠然，語言學習需要漫長的功夫。現時一些語言學習AI ChatBot，已掌握多國通用的語言（如英語、法語、俄語和阿拉伯語），適用於不少穆斯林聚居地區（如歐洲、非洲、中亞和中東等）。善用AI語言學習工具來練習會話和文法，有助前往這些工場的準宣教士作入門準備。
穆宣知識培育
穆斯林信甚麼？他們是怎樣祈禱的？與神的關係如何？舉例來說，透過模型聊天應用程式（Character.ai），我們可選擇與「穆斯林機械人」展開信仰對談，增加對伊斯蘭教的基本認識，刺激和啟發邏輯思維。這些模擬人物是根據過往的大數據資料來整合伊斯蘭的信仰觀，並結合對話的上下文，生成類似與人類互動的回覆。同時，我們須判斷內容的準確性，根據現有場景合宜地應用。 Me：對於穆斯林來說，拜禱有何意義？ Muslim c.ai：對穆斯林來說，禱告是一個很重要的部分。禱告是一種用來表達對神的愛和感激，也是一種和神之間通訊的方式。通過禱告，穆斯林可以更好地了解神，也可以更好的和神之間建立親密的關系。另外，禱告也是一種信仰的表現。穆斯林認為，禱告是神的指示，也是他們的人生的一部分。 Me：若不拜禱，真主會懲罰嗎？ Muslim c.ai：在伊斯蘭教中，如果人們不禱告，這被視為對神的不信任和不尊重。但真主在伊斯蘭教中是個憐憫的、愛人們的神。他會原諒和寬容他的信徒。也許他會讓他們感到後悔，但他不會對他們下懲罰。所以，他會給他們一種機會來改過。這是他的憐憫和愛的體現。
穆宣事工與推動
生成式AI的技術千變萬化，在圖像和視頻製作方面，坊間有不少應用工具，而ChatGPT亦可生成主題文章、計劃書、習作題目和PowerPoint講稿等。這類技術若運用在媒體宣教，例如製作外語聖經短片、生命見證動畫、聖經拼圖故事素材等，能吸引穆斯林朋友瀏覽，繼而轉介至個人對話，與個別尋道者深入聯繫。除了作外展用途，生成式AI也可應用在穆宣教育與動員，包括以下是透過ChatGPT製作的伊斯林信仰問答題，用作教會推廣差傳活動。 Me：作為一個基督徒，我想進行一個關於伊斯蘭教的測驗，以便了解他們的宗教。 Assist：當然！下面是一個包含3個多選題的伊斯蘭教測驗，以表格形式呈現，幫助您更好地了解他們的宗教。同時，我也會引用一段聖經經文，以說明我們作為基督徒如何回應他們的信仰： 表格形式的測驗： 基督徒回應：
您能否準備一份包含3個多選題、以表格形式呈現的測驗，幫助我們更好地了解他們的宗教？
同時，您能否引用一段聖經經文，說明我們作為基督徒如何回應他們的信仰？
問題
選項
正確答案
基督徒回應
伊斯蘭教的創始人是誰？
a) 亞伯拉罕
b) 耶穌
c) 瑪利亞
d) 穆罕默德d) 穆罕默德
「耶穌說：『我就是道路、真理、生命；若不藉著我，沒有人能到父那裡去。』」（約十四6）
伊斯蘭教的聖書是甚麼？
a) 聖經
b) 古蘭經
c) 塔爾木德
d) 哈達斯b) 古蘭經
「聖經都是神所默示的，於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的。」（提後三16）
伊斯蘭教徒一天祈禱多少次？
a)一次
b)三次
c)五次
d)七次c) 五次
「不住地禱告。」（帖前五17）
作為基督徒，我們應該以愛心和尊重對待其他宗教的信仰者。我們可以以耶穌基督的教導為基礎，與他們分享福音和神的愛。同時，我們應該持守自己的信仰，堅定地相信耶穌基督是唯一的救恩之道，並且以聖經的真理指引我們的生活。
希望這個測驗和回應能幫助您更深入地了解伊斯蘭教，並且以基督徒的身分回應。如有需要，我們可以進一步討論。
AI的發揮空間廣泛，滲透生活不同層面。與其擔心AI會取代人類，不如增添幻想，嘗試積極善用。畢竟，我們不能盲目地採納AI所提供的答案，而是要有智慧地選取合適的內容，也要避免跌入抄襲的嫌疑。根據聖經教導，我們相信人是按著神的形象所創造，具有不可取替的情感、生命力和獨特性。在科技洪流的衝擊下，分析力和創意依然重要。AI所生成的產物只是基於人類過往的知識，並不代表絕對真理與未來。
願那賜人智慧和啟示的靈，幫助我們明辨真理，我們主耶穌基督的神，榮耀的父，能透過各樣創新的途徑，使我們和穆斯林真正認識祂是唯一的救主（參弗一17）。
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[1] 馮雁：〈專家系列：擁抱人工智能還是保持警惕？〉，《香港科技大學》（2021年4月27日），參https://hkust.edu.hk/zh-hant/news/thought-leadership/expert-series-should-we-harness-ai-or-fear-it，2024年3月18日擷取。
[2] 帕特裏克．賴（Patrick Lai）著：《織帳篷：職場宣教》（晨光文化，2017），頁68-69。