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1 記念穆斯林學童的家庭
南亞學童的母親大多不諳中文，當孩子就讀主流學校時，母親往往未能支援以中文為主要教學語言的學科，如中文、數學和常識。另外，穆民婦女的社交圈子以穆民為主，少向外界尋求幫助。求主感動香港基督徒多留意鄰近的穆斯林家庭，建立良好關係；當穆民家庭有需要時，願與她們同行。
2 記念南亞學童的學習需要
南亞學童的第一語言是母語（如烏爾都語或印地語），第二語言是英語，而中文往往是第三、甚至第四語言。當學童進入主流學校上課，他們大多聽不懂老師所說的，別說是「課堂內容」，可能連上課的基本指令（如：安靜、坐好等）也不明白。求主使用所有老師，賜他們極大的愛心、智慧和耐性教導南亞學生，預備課堂教材與活動時更多考慮這群孩子的需要，讓南亞學童能積極面對學習的困難，也樂意與華人學生建立友誼。
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